Como se organizar para estudar

Muitos estudantes se perguntam, por onde devem começar a estudar? Já outros devem estar se imaginando com a prova oficial do vestibular, diante de seus olhos. E ai bate o desespero...

Calma, uma coisa é uma coisa, outra coisa, é outra coisa e uma coisa de cada vez. Então a "coisa" dessa vez é como se organizar para estudar.  

É importante que você se organize, começando por encontrar um lugar adequado para que você possa estudar. Para isso, você precisa identificar como você interage com o ambiente, isto é, uns precisam de um lugar silencioso, outros nem tanto, uns conseguem estudar ouvindo música, outros não. 

Percebe-se que para a grande maioria, não significa que seja funcional para todos, mas a maioria opta por um lugar calmo, tranquilo, sem interferências, sejam elas sonora, térmica ou humana, para que possam ter foco e concentração.

Você  precisa também ter em mãos, todos os materias necessários para seus estudos, tais como: livros, cadernos, apostilas, canetas, lápis, tablets, calculadora, borracha, corretivo, marca texto,dicionários,

acesso à internet , para que não precise fazer interrupções a cada material que precisar. 

Fique atento à sua postura, pois ela influencía sim, no processo como um todo. Sente-se de maneira confortável e adequada , faça uso de mobiliário adequado, mesa na altura adequada para apoio e escrita e cadeira onde possa recostar suas costas e ter um acolhimento perfeito. Definitivamente estudar deitado seja no sofá, na cama ou até mesmo no chão, não é nem de longe uma boa postura para estudar .

Atente-se para que este ambiente seja confortável térmicamente, isto é, não deve estar quente e nem frio demais e suas necessidades fisiológicas devem estar saciadas.  E você também deve vestir-se de maneira confortável, sem roupas apertadas ou penicando, para que nada tire o seu foco, que  deve ser único: estudar.

Ainda que seja bem dificil para adolescentes ficarem distantes das redes sociais , aplicativos e recursos tecnológicos no sentido amplo do termo, é importante que supere a "tentação", neste momento.

Faça pequenas pausas, como mencionei, de nada adianta e nem deve, estudar 24 horas, e as pausas são essenciais para dar um descanso ao corpo e à mente, para melhor fixação e rendimento do que estudou.

Estabeleça horários de estudo, de maneira que possa criar uma rotina e posteriormente um hábito de estudo.

Bom estudo!

Gislene Teixeira

É hora de mais dedicação aos estudos

Chegou a tão temida hora de dedicar-se com afinco aos estudos, afinal saiu o edital da Fuvest... ai que medo!

A verdade é uma só -  todos os estudantes querem se dar bem no vestibular, mas para ser aprovado não é uma tarefa das mais fáceis. Exige muito estudo e dedicação. O que pode ser facilitado com uma dose extra de organização e boas estratégias de estudo. Vale lembrar que quando falo em estudo, dedicação, organização e estratégias, não significa que você deva estudar 24 horas por dia e nem ao menos abrir mão de sua vida social e familiar.

Também é bom lembrar que você não vai aprender tudo o que deveria ter aprendido e apreendido em longos 12 anos de estudo e  que decorar fórmulas, listas disso e daquilo, como as temidas lista de verbos irregulares de inglês ou a tabela periódica, não é a solução para todos os problemas, pois ter esses materiais  e seus conteúdos de cor, de nada adianta se não souber usa-los de maneira objetiva. Assim, ao invés de decorar, procure ENTENDER o conteúdo estudado, pois quem decora, esquece e quem aprende, aplica. 

Gislene Teixeira

Lista de obras obrigatórias da Fuvest 2015

Segue lista de obras com leitura obrigatória para o vestibular - Fuvest 2015

Viagens na Minha Terra – Almeida Garrett. A obra do escritor português coloca questões de caráter político em uma narrativa romântica, o que aumenta o apelo popular.

Til – José de Alencar. Um dos principais nome do romantismo brasileiro, José de Alencar coloca certo teor crítico na obra, apresenta problemas morais e sociais

Memórias de um Sargento de Milícias – Manuel Antônio de Almeida. O autor teve um carreira curta, morreu com apenas 31 anos. É lembrado pelo romance que foge das características tradicionais do romantismo

Memórias Póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis. O narrador é também protagonista e conta sua própria história depois de morto. O livro é um dos mais importantes do realismo

O Cortiço – Aluísio Azevedo. Importante livro do naturalismo, O Cortiço apresenta o comportamento humano de forma realista, descrevendo as reações dos personagens como animalescas. Os aspectos sórdidos da vida humana são expostos

A Cidade e as Serras – Eça de Queirós. Na obra do autor português, a vida no campo e a vida na cidade são comparadas, apresentando as vantagens e desvantagens.

Vidas Secas – Graciliano Ramos. O romance de Graciliano mostra a vida de uma família de retirantes que sofre com a seca e com a exploração

Capitães da Areia – Jorge Amado. Uma das obras mais importantes do autor, Capitães de Areia coloca em foco a questão dos menores de rua, vista da perspectiva social.

Sentimento do Mundo – Carlos Drummond de Andrade. A obra reúne poemas do modernista Drummond, que utiliza linguagem coloquial e versos livres. O autor não deixa de lado sua terra natal, apesar de estar morando no Rio de Janeiro na época, “Confidência do itabirano” está no livro

Boa leitura!

O objetivo da prova de Inglês na Fuvest

O texto abaixo foi retirado do site da Fuvest e vem informar sobre o objetivo da prova de Inglês no vestibular da Fuvest.

Inglês

O exame tem por objetivo avaliar a capacidade de compreensão de textos autênticos em língua inglesa, cujo grau de dificuldade seja compatível com o Ensino Fundamental e Médio. Os textos abordarão temas variados da realidade política, econômica e cultural do mundo contemporâneo. Poderão ser utilizados textos literários, científicos, de divulgação, jornalísticos ou publicitários.

As questões terão como meta principal medir a capacidade do candidato em inferir, estabelecer referências e promover relações entre textos e contextos, orações e frases. Nesse particular, serão prioritariamente tratados os aspectos gerais pertinentes ao tema, estrutura e propriedade dos textos. Poderão, ainda, ser avaliados os elementos linguísticos relevantes à compreensão global e/ou parcial dos textos. Nesse sentido, poderão ser formuladas questões a partir de expressões e frases que sejam relevantes para a compreensão do texto.

Na medida de sua importância, para a compreensão dos textos, será exigido também o reconhecimento do vocabulário e de elementos gramaticais básicos.

Retirado do site www.fuvest.com.br

Abertas as inscrições para a FUVEST.

Inscrição para o vestibular da FUVEST

Início das inscrições - 22 Agosto
Encerramento das inscrições - 08 Setembro 
Exame 1º fase - 30 Novembro
Exame 2º fase  - 04 a 06 Janeiro 2015
Divulgação 1º chamada - 31 Janeiro 2015

Valor da taxa de inscrição R$145,00
Maiores informações - www.fuvest.com.br

Professor é professor, e nem é profissão, é missão.

Esse vídeo já percorreu o país inteiro. Alexandre Garcia falou tudo o que muitos de nós professores temos vontade de falar. É sabido que o governo não valoriza, alias quem não valoriza é a sociedade, o governo vai um pouco além, não enxerga o professor. Mas engana-se quem pensa que somos "invisiveis" aos olhos dos governantes... não, não, de forma nenhuma. Muito pelo contrário, nos tratam como "nada" para não sermos valorizados e respeitados pela sociedade, justamente para que não tenhamos forças aliadas, no combate a falta de educação. Qual seria o interesse e a vantagem do governo em ter um professor valorizado e respeitado pela sociedade? Nenhum, nenhum. Professor é uma ameaça ao governo como o que temos no Brasil, pois professor, ensina... ensina a pensar, a ser seletivo, a tomar decisões, a ser critico e atitudes como essas seria como uma bomba no Distrito Federal. Como um governo corrupto vai valorizar aquele que abriria os olhos de uma nação inteira contra as mazelas de um governo, ou melhor de um DESgoverno como o nosso?

Bem, não comecei esta postagem, com propósito de falar nem bem e nem mal do governo, mas muito pelo contrário. Meu propósito é compartilhar minha imensa alegria e emoção que pude sentir hoje, quando um ex-aluno, e já faz um pouco mais, de uma década que foi meu aluno,   me enviou este vídeo e uma mensagem : "Gi, lembrei de você na hora". Eu já tinha assistido esta matéria no dia em que passou na televisão e claro que no dia, chorei, quem me conhece sabe que choro até com anúncio de sabão em pó... mas hoje novamente chorei. Não, não chorei por causa do vídeo, mas pela atitude de gratidão do meu ex aluno. Hoje, é adulto, é um homem e teve uma atitude tão nobre, que não tem dinheiro nenhum no mundo que pague um gesto desses. Extremista? Não, só quem é professor nos dias de hoje, e sabe como é entrar em uma sala de aula com 35 adolescentes, sabe o que sente um professor. 

Tomei a liberdade, e já falei para o aluno, que vou usar trechos da nossa conversa, para "mostrar" o quão nobre foi sua atitude. 

Claro, me emocionei, e brinquei com ele, dizendo que me fez borrar a maquiagem... ah que bom seria se pelo menos um aluno por ano, me fizesse borrar a maquiagem.

Quem me conhece e principalmente quem é ou foi meu aluno, sabe que eu brigo, brinco, dou bronca, dou risada, mas acima de tudo, amo o que faço e tenho certeza de que não nasci para fazer outra coisa na vida, a não ser ensinar e lidar com GENTE. Como disse no vídeo, eu não sou pedagoga, nunca estudei pedagogia, não sou educadora, pois como disse no vídeo,quem educa é pai e mãe... mas ao mesmo tempo sou e cada professor é , um pouco de cada coisa, um pouco de tudo. Há momentos em que  somos pai, mãe, amigo, confidente, conselheiro,  educador, babá, nutricionista, enfermeiro, psicólogo, e PROFESSOR.

Meu querido ex aluno, que assim como muitos, não todos, mas muitos, deixaram de ser meus alunos, lá no passado e muitos de vocês são, ainda hoje, alias mais hoje do que nunca, MEUS AMIGOS. 

Imensamente agradecida por ter essa profissão tão nobre apesar de tudo e igualmente agradecida por seu carinho UBIRATAN SILVA BAPTISTELLA.

Gislene Teixeira

Shampoo ou champú

Uma amiga entrou no meu banheiro e quando saiu disse: "Giiiiii, como pode o Boticário escrever um absurdo desses no frasco de shampoo? Erraram feio!"
E quantas pessoas já não tiveram esta mesma impressão? Como pode uma empresa tão bem conceituada errar desta maneira?
Mas a boa noticia é que não, eles não erraram. E eu sempre falo para meus alunos, aprender é uma atividade que fazemos o tempo todo e em qualquer lugar. Logo, não poderia perder esta oportunidade de mostrar a quem não sabe, de maneira que aprenda. Tanto a palavra SHAMPOO quanto a palavra CHAMPÚ estão grafadas corretamente. É que champú está escrito em espanhol e não em português.
É...vivendo e aprendendo!

Transformando a vida em palavras

Fui me deitar com uma pergunta , ou seria um pedido, de uma adolescente. No meio da tarde recebi uma mensagem no meu celular, dizia: "Gi, como faz para escrever com facilidade igual vejo que você faz? Pode me ensinar? Quanto você cobra?"

Não consegui dormir, levantei e comecei a pensar a sobre o fato.

Com frequência me perguntam qual é o segredo para escrever com facilidade? Ao longo de mais de vinte anos em sala de aula, vejo que alguns alunos reagem mal ao simples fato de ouvir a palavra "redação" e isso não se restringe ao ambiente escolar, alguns levam esse desconforto vida a fora. Eu enquanto aluna, desde pequena, nunca tive problema algum em escrever, muito pelo contrário, adorava quando a professora dizia no retorno às aulas: "Façam uma "composição", o título é: "Minhas férias!". Com o passar do tempo, a "composição" foi trocada pela "redação",   que bem me lembro cheguei a ganhar um concurso da melhor redação  da escola, mas sempre tive minhas redações com lembretes de que deveria escrever menos, ou me limitar as 20 ou 30 linhas. Isto sempre foi um grande problema para mim, pois as ideias surgem e quero coloca-las no papel, somente isso. Quando comecei a trabalhar,  rapidamente as pessoas observavam essa minha paixão pelas palavras e quando precisava elaborar um texto, eu era lembrada e isso ocorre até hoje.  Então, sempre que me perguntam qual é o segredo para escrever com facilidade, eu como professora respondo de imediato: "O segredo é ler, quem lê bem, escreve bem" , mas confesso que essa é uma resposta pronta e com certeza é essencial que leia para escrever bem, com facilidade, etc. Mas há sim algo mais que simplesmente - ler!

Mas como ensinar, explicar? Não sei. Quando vejo já tenho um texto pronto em meus pensamentos. Acredito que mais do que ler, para mim, o segredo é: PENSAR.

Pensar na vida, observar o que passa diante de nossos olhos, é procurar entender de forma ampla as virtudes ou não de cada um, é olhar com o coração e sentir com a alma a vida que por meio das artes, da literatura, da música, dos amigos, da espiritualidade, do sorriso de uma criança, da lágrima de alegria ou tristeza nossa ou de outros, é ser capaz de "enxergar" a emoção, é ter olhos para o belo e o não tão belo assim. É procurar resgatar a intenção positiva de cada atitude, ainda que tudo o que conseguimos ver é de tamanha estupidez humana. É pensar sobre o que nunca pensou, é questionar-se, instigar-se, é ir além do seu próprio mundo e de suas convicções, que insistimos em acreditar que estão sempre mais certas que as dos outros. Há infinitas possíveis verdades além das nossas, e por que não fazer desses pensamentos e reflexões um conjunto de palavras, que aos poucos quando menos se percebe, estamos "alinhavando palavras" e "tecendo sonhos", assim surge um texto.

Basta observar, refletir, sentar em um lugar tranquilo e começar a "jogar" ideias no papel.  Meu cantinho tranquilo é este da foto, meia-luz, um café quente para aquecer a alma, um pedaço de papel, uma caneta e mil ideias na cabeça.

O que mais preciso? Nada, apenas transformar a vida em palavras.

Gislene Teixeira